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考点名称:申明方式申明方式是写说时用简明简

更新时间: 2019-11-23

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)句?请先填空,再把这个句子改为陈述句.陈述句________________________________________6.柳树用处很广,请简要列举它的四个分歧方面的用处.____________________________________________________7.请你给归纳综合各段次要内容. 谜底:1.不只??也 虽然??可是 无论??仍是2.正在北方泛博地域,感触感染春意最早的乔木是垂柳.你看,正在冰雪初消的时候,不恰是暗暗泛青的柳芽把春意起首带到吗?你再看,大大都树木久睡刚醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝,给人们送来了春天的气味.所以,诗人写道:“春风扬柳万千条.” ‖柳树不只是最早的报春者,仍是经济价值较高的树木. 柳树枝干坚韧,耐水湿,不怕风吹浪打,所以是一种十分抱负的防浪护岸树种. 柳树木质温柔,色泽浅褐,纹理顺曲,是耕具,家具和农家小型建建的优秀木材. 柳树还有其它用处.它到了化学家手中,能炼出火药,可做接骨夹板材料. 柳树枝虽然纤细,但很有韧性,正在农村白叟、妇女手中,它冬会变成柳篮、柳箱等日用品.就是柳芽、柳絮、柳叶的用处,也很普遍.如柳絮可做枕芯、鞋垫. ‖柳树性喜潮湿,顺应力强.我国南方,无论塘边河岸,仍是丘陵山地,一经扦插,它都能扎根发展,正在一般环境下,十年摆布,它就能长成高达十几米.所以人们说“无心插柳柳成荫.”如成心载培,那它发展更快,对人的就更多. ‖3.d.按照事、物的内容或性质分段.4.柳树不只是最早的报春使者,‖也是经济价值较高的树木.5.a.数字申明.6.反问句. 你看,正在那冰雪初消的时候,恰是暗泛青的柳芽把春意起首带到了.7.①是最早的报春使者② 经济价值较高的树木③枝干坚韧,耐水湿④能制出火药,接骨夹板材料 但愿能够帮到你!篇二:垂柳阅读及谜底 阅读文章《垂柳》,并回覆问题。垂柳正在北方泛博地域,感触感染春意最早的乔木是垂柳。你看,正在那冰雪初消的时候,不恰是暗暗泛青的柳芽把春意起首带到了吗?你再看,大大都树木-六年级语文-魔方格 正在北方泛博地域,感触感染春意最早的乔木是垂柳。你看,正在那冰雪初消的时候,不恰是暗暗泛青的柳芽把春意起首带到了吗?你再看,大大都树木久睡刚醒,而垂柳曾经将粒粒柳芽,抽成万条柳丝,给人们送来春天的气味,所以,诗人写道:“春色先以柳芽归”,“春风杨柳万千条”! 柳树( )是最早的报春使者,( )是经济价值较高的树木。 柳树枝干坚韧,耐水湿,不怕风吹雨打,所以,是十分抱负的防浪护岸树种。 柳树木质温柔,色泽褐红,纹理顺曲,是耕具、家具和农家小型建建的优秀木材。 柳树还有其他用处。它到了化学家手中,能炼出火药;正在医学家手中,可做接骨夹板材料。 柳树枝( )纤细,( )很有韧性,正在农村白叟、妇女手中,它又会变成柳篮、柳箱、簸箕等日用品。就 是柳芽、柳叶的用处也很普遍,如柳絮可做枕芯,也可做鞋垫。 柳树性喜潮湿,顺应力强,正在我国南方,( )是塘边河岸,( )是丘陵山地,一经扦(qiān)插,它都能扎根发展。正在一般环境下,十年摆布,它就能长成高达十几米,胸径二三米的浓荫大树。所以人们说“无心插柳柳成荫”。如成心栽培,它发展更快,对人的也更多。1.请把下列三个联系关系词语,别离填入原文括号里。“虽然??可是??”“无论??还??”“不单??并且??” 2.短文是从( )( )( )三个方面引见垂柳的。3.文中画加粗的句子用的是什么申明方式?正在所选的谜底后面的括号里画“√”。a.列数字( )b.打例如( )c.举例子( ) 4.文中画“______”的句子是( )句,把这个句子改为陈述句。陈述句:__________________________________________________________ 5.柳树用处很广,请简要列举它的四个分歧方面的用处。(1)_____________________________________________________________(2)_____________________________________________________________ (3)_____________________________________________________________(4)_____________________________________________________________1.不单??并且?? 虽然??可是?? 无论??还??2.垂柳是报春使者 垂柳的经济价值 垂柳的兴旺生命力 3.a.√4.反问 你看,正在那冰雪初消的时候,是暗暗泛青的柳芽把春意起首带到了。5.“略” 顿时分享给同窗 据魔方格专家权势巨子阐发,试题“阅读文章《垂柳》,并回覆问题。垂柳正在北方泛博地域,感触感染春意最早..”次要考查你对现代文阅读,改写句子,句式,申明方式,联系关系词语等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下: 现正在没空?点击珍藏,当前再看。 由于篇幅无限,只列出部门考点,细致请拜候。 考点名称:现代文阅读现代文阅读:包罗现代诗歌阅读、记叙文阅读、说阅读、论说文阅读、散文阅读。小学阶段次要以记叙文为从。记叙文包罗:(1)划分段落我们所讲的分段就是划分文章的意义段,即正在意义上能够形成一个完整单元的部门。划分段落常见的方式有: a、按照时间的先后挨次; b、按照工作成长的挨次; c、按照空间方位的变换; d、按照事物的性质; e、按照所论述的事务之间的关系; f、按照沉点段。 (2)归纳综合段意段落大意是对文章的一个段落的次要意义的归纳综合。归纳综合段落大意的方式常见的有以下几种:a、找出沉点句法。这些句子大都是总起句、归纳综合句、小结句、过渡句; b、归并层意,归纳段意; c、分清从次,抓住次要事务归纳段意; d、阐发核心,归纳段意。(3)列小题目列小题目要寄义明白、用词精练。方式有: a、段意中提炼沉点词语做小题目。 b、从文章中摘录词、词组、句子等做小题目。 c、本人归纳综合小题目。(4)归纳次要内容一篇文章内容丰硕,做者出力表示的、取核心思惟关系最亲近的内容就是次要内容。常用的方式有: a、分析段意,归纳次要内容。 b、抓沉点段落,归纳次要内容。 c、用过渡短语归纳次要内容。 d、提出问题(文章次要写什么、写谁、做什么等等),归纳次要内容。 e、阐发题目,归纳次要内容。(5)归纳综合核心思惟 “核心思惟”是对一篇文章的内容和思惟做出的切当、简要的申明,简单说就是做者的写做目标或者做者要告诉人们什么。归纳综合核心思惟一般分两步:第一步弄清做者写了什么,即文章的次要内容;第二步阐发做者为什么要写,即做者的写做目标——做者想要表达的概念、豪情、立场等等。常见的归纳综合方式有良多,最根基的有: a、从文章标题问题入手。 b、从核心句入手。 c、从文章沉点段落入手。 d、从次要内容入手。 阅读步调及技巧:阅读题一般做题法式:阅读标题问题-----阅读文章-----再认实读题-----揣测原文-----做好标识表记标帜-----精确答题。现代文阅读方式:全体----局部阅读-----全体阅读。第一阶段的全体阅读,只需对文章体裁有一个全体的粗略的领会和把握就能够了。记叙文:做者写了一件什么事,抒发了什么豪情。说:做者申明的对象和次要特征。论说文:做者针对什么问题,颁发了什么看法和从意。小学现代文阅读一般技巧:1、理解标题问题记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的;记叙文的标题问题一般也分为这几品种型。标题问题是文章内容的眼睛,简析标题问题能够帮帮猜测记叙文内容,推 测文章核心。2、阅读文章浏览一遍文章,凭感受划出自认为沉点的词语、句子;(1)全体:文章的根基内容(什么人?什么事(物)?怎样写的?为什么要写?你是怎样看的?)写人的文章次要阐发人物的肖像、言语步履、心理、神志等来反映人物的性格特征,表示从题。记事的文章要弄清工作发生的时间、地址、人物、工作的起因、颠末、成果,阐发事务的意义和它表现的核心思惟。以写景为从的记叙文次要是借景抒情,正在阐发时留意:①写景条理、景物特点、写景挨次、情景交融;②想像、联想、修辞手法的使用。借物抒情的记叙文次要是通过对某物的外形、内正在特点的描画,使用联想、类比,取之相关的人物的内正在特征,用意味手法、谈论、抒情篇末点题即可。阐发这类文章要留意:①文中富有的言语警语;②一般富有的言语譬句是以文中物的抽象的描写为载体的,所以阐发时要抓住物的抽象的特点;③想象、联想、意味写法的使用。(2)理清思:论述的根基要素、做者的感情变化、材料的放置、文章的过渡3、认线、再读原文,揣测言语第二个阶段的全体阅读,是正在认实、深切阐发了文章细节的根本上,对文章从题、豪情基调、布局特征、写做企图等方面的精确把握和总结。记叙文:①抓住全文的核心句或宗旨句。②从文章中的一些环节性语句入手,体味做者的立场、概念和感情。③从线索入手,把握文章中做者的豪情脉络,进而体会全文。④从题目入手,把握文章核心。⑤把握文章的全体脉络:按照事务的成长过程划分;按照时间先后划分;按照空间的变化划分;按照分歧的表达体例划分;按照豪情的成长变化划分。此次是带着问题有目标地读,很快能确定回覆问题的阅读范畴,再阅读取题干相关的语句,截取环节性文字。揣测言语:引领文章宗旨的词、句(描写句、抒情句、谈论句)利用联系关系词(如:不单??并且??;由于、况且、可是、然而、因而等)5、精确答题,提炼归纳综合 考点名称:改写句子改写句子:便是按照原有句子成分,特点,正在不改变情愿的前提下对句子的形式进行分歧样式的改变。 改写句子类型:1、陈述句、被字句和把字句之间的转换:他扫清洁了地。他把地扫清洁了。地被他扫除清洁了。 2、句子的拆分取归并:我走进教室。我去上课。我走进教室去上课。 3、根基句式间的转换:莫非这不是伟大的奇不雅吗?(改为陈述句)这是伟大的奇不雅。 4、改变词语的挨次,不改变句子的意义:李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。 5、引述句和转述句之间的转换:(1)标点符号的改变:引述句改转述句,冒号和引号要改为逗号;转述句改引述句,要加上冒号和引号。(2)人称的变化:①引述句改转述句时,措辞人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”;如:教员对我说:“把你的功课本拿来我看看。” 改:教员对我说,把我的功课本拿给她看看。②当引述内容涉及其他人称时的改法。如:姐姐对我说:“你说得对,我就如许做。” 改:姐姐对我说,我说得对,她就如许做。的例句中涉及了第二人称,正在改为转述句时就应改为第一人称。应留意,冒号和引号前的内容不变。③转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,措辞内容涉及第一人称应改为第二人称。如:老班长说,他没有完成使命,没把我们照应好。改:老班长说:“我没有完成使命,没把你们照应好。” 考点名称:句式句式:一个句子必需按照必然的模式来组织,这个模式称为句式。1、根基句式:陈述句 疑问句 祈使句 感慨句 2、特殊句式:被字句 把字句 反问句 设问句 必定句 否认句 句式分类:句子根据用处或语气分类,可分为陈述句、疑问句、祈使句、感慨句。申明一件工作,暗示陈述语气的句子,叫陈述句。提出一个问题,暗示疑问语气的句子,叫疑问句。要求或者但愿中国人做什么或不做什么,暗示祈使语气的句子,叫祈使句。暗示感慨语气的句子,叫感慨句。句式变换:1、陈述句取被(把)字句的改写:把陈述句改成被字句,就是将句中暗示接管动做的词调到句首,另上“被”就成了被字句。将陈述句改成把字句,就是将句中暗示动做的对象移到暗示动做的词前面,加上“把”即成把字句。正在变换句式时必需连结原句的意义。2、陈述句取反问句的改写:陈述句指申明看法、论述现实的句子。反问句是指用疑问句的形式表达确定的意义 的句子。将反问句改成陈述句,需要把句中暗示必定或否认的词改成否认或必定的词,再将原句中的问号改成句号,并去掉“莫非??吗”和“怎样??呢”语气帮词。同样,也能够把陈述句改写成反问句,起首把句中暗示必定或否认的词改成暗示否认或必定的词,再将原句中的句号改成问号。为了加强语气,一般拉圾箱都要加上“莫非”、“怎样”等语气帮词。3、必定名改写成否认句:表达一个必定的意义,也能够采用否认句式,例如,“人人都都恪守讲堂规律。”能够改写成“没有一小我不奠基讲堂规律。”改写后句子的必定语气要比本来的句子更强。改写时要留意:双沉否认是暗示进一步的必定,所以必需用上两个暗示否认的词,也就是“否认+否认=必定”。若是只用一个否认的词,句子意义就完全相反了。4、间接引语取间接引语的改写:我们正在写话或写做中,有时需要间接援用别人的对话,有时需要转述。例如雨来摇摇头说:“我正在房子里什么也没有看见。”这是间接论述的句子。若是要改成转述的句子,就能够改成“雨来摇摇头说,他正在房子里什么也没有看见。”改写时应留意三点:一是改换人称,将对话中暗示“谁”的人称代词改成“他”或“他们”是必动标点,将冒号改成逗号,双引号去掉是恰当地调整词语,使句子通畅。5、句式的改写:句式,是按事物的缘由和成果关系来写的。它有两种形式:一是先因后果,二是先果后因。句式中,缘由能够是一个或几个,但成果只能是一个。改写时,能够用联系关系词,也可省支此中一个联系关系词,以至不消。但原意必然要连结不变。6、改变名中词语的挨次:例如“浮图正在夜色中显得愈加雄伟。”可改写成“正在夜色中,浮图山显得愈加雄伟。”两句都讲浮图山雄伟。“正在夜色中”做为一个附带成分起润色感化。虽然句式改变了,但感化仍是不异的。 考点名称:申明方式申明方式是写说时用简明简要的言语把事物的现实环境恰到好处地表述出来的方式。申明方式有良多种,写说要按照申明对象的特点及写做目标,选用最佳的申明方式。说的言语的底子要求是科学性、严谨性、精确性,精练明白;文学性说还要动性、抽象性。得当地使用申明方式,能提高申明言语的科学性和精确性,使申明对象更具体、更活泼,让读者更大白,更清晰做者的意义,更能加强力,有时也能加强读者的阅读乐趣,更凸起从题。 申明方式释义常见的申明方式有举例子、分类别、列数字、做比力、列图表、下定义、引材料、做注释、打例如、摹模样形状、做假设,这11种。小学常见的有:举例子、列数字、打例如、做比力、分类别.标题问题的性质及感化:举呈现实事例来申明事物,使所要申明的事物具体化,以便读者理解,这种申明方式叫举例子。益处:使文章表达的意义更明白,读者更能理解,具体地申明了申明对象的特点。例句:云能预示气候。好比,正在新疆地域,呈现云就代表将要下雨。——《看云识气候》(按照大的范畴列举响应的例子) 列数字为了使所要申明的事物具体化,还能够采用列数字的方式,以便读者理解。需要留意的是,援用的数字,必然要精确无误,不精确的数字绝对不克不及用,即便是估量的数字也要有靠得住的按照,并力图近似。益处:用列数字的方式进行申明,既能精确客不雅的反映现实环境,又有较强的力。更表现了说的精确性,精确地申明了申明对象的特点。例句:赵州桥很是雄伟,全长50.82米,两头宽9.6米,中部略窄,宽9米。——《中国石拱桥》(表现精确性) 打例如操纵两种分歧事物之间的类似之处做比力,以凸起事物的外形特点,加强申明的抽象性和活泼性的申明方式叫做打例如。说中的打例如的申明方式,辞格上的比方还有联想是分歧的。分歧的是,比方修辞有明喻、暗喻、和借喻,而申明多用明喻和暗喻,借喻则不宜利用。益处:笼统的事理变得具体、活泼。抽象地申明了申明对象的特点。例句:石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。——《中国石拱桥》(能够使要申明的对象抽象活泼。) 做比力做比力是将两品种别不异或分歧的事物、现象加以比力来申明事物特征的申明方式。申明某些笼统的或者是人们比力目生的事物,能够器具体的或者大师曾经熟悉的事物和它比力,使读者通过比力获得具体而明显的印象。事物的特征往往正在比力中出来。正在做比力 的时候,能够是同类比拟,也能够是异类比拟,能够对事物进行“横比”也能够对事物进行“纵比”。益处:凸起强调了申明对象的特点。例句:永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,可是这座桥却从没出过事,脚见它的坚忍。——《中国石拱桥》(凸起被申明对象的特点。) 分类别要申明事物的特征,往往从片面不易说清晰,能够按照外形、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后按照类别一一加以申明。这种申明方式,叫分类别。分类别是将复杂的事物说清晰的主要方式,有物的特征、素质需要分成几点或几个方面来申明,也属分类别。益处:层次清晰,一目了然。清晰地申明了申明对象的特点。例句:按屏的建制材料极其粉饰的富丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因此正在艺术上有雅俗之别,同时也显露了利用人分歧的经济取文化程度。——《说“屏”》(使读者大白屏的品种。) 考点名称:联系关系词语联系关系词语:是复句顶用来联合分句取分句,标明分句取分句之间的关系的词语。 联系关系词语特点:1.做为毗连分句、标明关系的词语,联系关系词语老是标明笼统的关系,能够做为某类复句的特定的形式标记。 2.措辞时很容易发觉必需带有的一到二个词语,虽然意义分歧,但连正在一路无论是说仍是听都感觉很恬逸。将分句连起来,使它变为通畅、完整的一句句子。3、联系关系词语性质复杂,能正在复句中起联系关系感化的次要有以下几类词语:一是连词。连词是用来做联系关系词语的次要词类,但并非所有连词都能充任联系关系词。有的连词不克不及毗连分句,不克不及毗连分句的连词当然不克不及做联系关系词;有的连词能毗连分句,但若是正在某个句子中毗连的不是分句,它也不是联系关系词。二是副词。某些副词可充任联系关系词。但若是正在某个句子中毗连的不是分句,它也不是联系关系词。起联系关系感化的副词仿照照旧保留原有的润色感化。三是有些短语也能够充任联系关系词语,如“一方面”、“另一方面”。联系关系词语是正在复句中才能确认的,分开复句,就无所谓联系关系词语了。 小学常用联系关系词语:1.转机关系虽然??可是??、虽然??可是??、??却??、??然而??2.假设关系若是??就??、 即便??也?? 、如果??那么?? 、倘若??就??、既然??就??3.前提关系只需??就??、 只要??才?? 、无论??都?? 、不管??也?? 、即便??也??4.关系由于??所以?? 、因为??因而?? 、既然??那么??、 既然??就??、 之所以??是由于??5.并列关系不只??并且??、一边??一边??、一方面??一方面??、有时??有时??、既??又??、不是??而是??6.衔接关系一??就??、起先??后面??7.递进关系不单??并且??、不但??也??、不只??还??8.选择关系不是??就是??、是??仍是??、或者??或者??、要么??要么??、取其??不如??、宁可??也不??4.递进关系不单??并且??、不但??也 9.目标关系 不是??就是??、是??仍是?? 或者??或者??、要么??要么??、取其??不如??、宁可??也不??这种行为的目标。 以上内容为魔方格进修社区()原创内容,未经答应不得转载! 取“阅读文章《垂柳》,并回覆问题。垂柳正在北方泛博地域,感触感染春意最早..”考查类似的试题有:篇三:垂柳阅读及谜底 篇四:垂柳阅读及谜底 正在北方泛博地域,感触感染春意最早的乔木是垂柳。你看,正在那冰雪初消的时候,不恰是暗泛青的柳芽把春意起首带到了吗?你再看,大大都树木久.. 正在北方泛博地域,感触感染春意最早的乔木是垂柳。你看,正在那冰雪初消的时候,不恰是暗泛青的柳芽把春意起首带到了吗?你再看,大大都树木久睡刚醒,而垂柳曾经将粒粒柳芽,抽成万条柳丝,给人们送来春天的气味,所以,诗人写道:“春色先以柳芽归”,“春风杨柳万千 条” 。 柳树( )是最早的报春使者,( )是经济价值较高的树木。 柳树枝干坚韧,耐水湿,不怕风吹雨打,所以,是十分抱负的防浪护岸树种。 柳树木质温柔色泽褐红,纹理顺曲,湿耕具.家具和农家小型建建的优秀木材。 柳树还有其他用处。它到了化学家手中,能炼出火药;正在医学家手中,可做接骨夹板材料。 柳树枝( )纤细,( )很有韧性。正在农村白叟,妇女手中,它又会变成柳篮,柳箱,簸箕等日用品,就是柳芽,柳叶的用处也很普遍。如柳絮可做枕芯,也可做鞋垫。 柳树性喜潮湿,顺应力强。正在我国南方,( )是塘边河岸,( )是丘陵山地,一经扦(qiān)插,它都能扎根发展。正在一般环境下,十年摆布,它就能长成高达十几米,胸径二、三米的浓荫大树。所以人们说:“无心插柳柳成荫”。如成心栽培,它发展更快,对人的也更多。 1、说说下列三个联系关系词语,别离应填入原文中的哪个括号里。 虽然??可是?? 无论??还?? 不单??并且?? 2、你能给文中划线的句子换种说法吗?意义不克不及变。 3、柳树用处很广,请简要列举出它的四个分歧方面的用处。 (1) (2) (3) (4) 4、易发游戏下载地址。“无心插柳柳成荫”含着的意义是 它的前半句谚语是: 。 5、短文从哪几个方面来写柳树的?你认为最值得你进修的是什么?用一句话申明缘由。 《垂柳》谜底 1. 虽然??可是?? 无论??还?? 不单??并且?? 2. 你看,正在那冰雪初消的时候,恰是那暗泛青的柳芽把春意带到。 3. 火药 做接骨夹板的材料 织成篮子 柳叶做成枕芯等 4. 成心栽花花不开 5. 从三个方面来写的。最值得我进修的是柳树本身。能够给人们庞大的贡献 《垂柳》阅读谜底 发布时间:2015-9-22 上一篇: 下一篇:篇五:垂柳阅读及谜底 《垂柳》阅读谜底垂 柳正在北方泛博地域,感触感染春意最早的乔木是垂柳.你看,正在那冰雪初消的时候,不恰是暗泛青的柳芽把春意起首带到了吗?你再看,大大都树木久睡刚醒,而垂柳曾经将粒粒功课帮 《垂柳》阅读谜底垂 柳正在北方泛博地域,感触感染春意最早的乔木是垂柳.你看,正在那冰雪初消的时候,不恰是暗泛青的柳芽把春意起首带到了吗?你再看,大大都树木久睡刚醒,而垂柳曾经将粒粒柳芽,抽成万条柳丝,给人平易近送来春天的气味,所以,诗人写道:“春色先以柳芽归”,“春风杨柳万千条” 柳树( )是最早的报春使者,( )是经济价值较高的树木.柳树枝干坚韧,耐水湿,不怕风吹雨打,所以,湿十分抱负的防浪护岸树种.柳树木质温柔色泽褐红,纹理顺曲,湿耕具.家具和农家小型建建的优秀木材.柳树还有其他用处.它到了化学家手中,能炼出火药;正在医学家手中,可做接骨夹板材料.柳树枝( )纤细,( )很有韧性,正在农村白叟,妇女手中,它又会变成柳篮,柳箱,簸箕等日用品,就是柳芽,柳叶的用处也很普遍.如柳絮可做枕芯,也可做鞋垫.柳树性喜潮湿,顺应力强,正在我国南方,( ),塘边河岸,( )丘陵山地,一经(qiān)插,它都能扎根发展.正在一般环境下,十年摆布,它就能长成高达十几米,胸径二.三米的浓荫大树.所以人们说:“无心插柳柳成荫”.如成心栽培,它发展更快,对人的也更多.1.找出文中的一个过渡段.2.课文通过___________、___________、____________三个方面申明了垂柳的特点.3.正在括号里填上得当的联系关系词. 语文落落为君 104772014-12-01 1.不只??也 虽然??可是 无论??仍是 2.正在北方泛博地域,感触感染春意最早的乔木是垂柳.你看,正在冰雪初消的时候,不恰是暗暗泛青的柳芽把春意起首带到吗?你再看,大大都树木久睡刚醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝,给人们送来了春天的气味.所以,诗人写道:“春风扬柳万千条.” ‖ 柳树不只是最早的报春者,仍是经济价值较高的树木.柳树枝干坚韧,耐水湿,不怕风吹浪打,所以是一种十分抱负的防浪护岸树种.柳树木质温柔,色泽浅褐,纹理顺曲,是耕具,家具和农家小型建建的优秀木材.柳树还有其它用处.它到了化学家手中,能炼出火药,可做接骨夹板材料.柳树枝虽然纤细,但很有韧性,正在农村白叟、妇女手中,它冬会变成柳篮、柳箱等日用品.就是柳芽、柳絮、柳叶的用处,也很普遍.如柳絮可做枕芯、鞋垫.‖ 柳树性喜潮湿,顺应力强.我国南方,无论塘边河岸,仍是丘陵山地,一经扦插,它都能扎根发展,正在一般环境下,十年摆布,它就能长成高达十几米.所以人们说“无心插柳柳成荫.”如成心载培,那它发展更快,对人的就更多.‖ 3.d.按照事、物的内容或性质分段.4.柳树不只是最早的报春使者,‖也是经济价值较高的树木.5.a.数字申明.6.反问句.你看,正在那冰雪初消的时候,恰是暗泛青的柳芽把春意起首带到了.7.①是最早的报春使者 ② 经济价值较高的树木 ③枝干坚韧,耐水湿 ④能制出火药,接骨夹板材料 1、柳树还有其他用处。2、抽芽早、用处多、性喜潮湿,顺应力强3、不单并且 ,虽然可是,无论仍是 1.不只??也 虽然??可是 无论??仍是 第一段(1) 第二段(2~6) 第三段(7)3.d.按照事、物的内容或性质分段。 4.柳树不只是最早的报春使者,‖也是经济价值较高的树木。 5.a.数字申明。 6.反问句。 你看,正在那冰雪初消的时候,恰是暗泛青的柳芽把春意起首带到了。 7.①是最早的报春使者 ② 经济价值较高... habby欣垚 2014-12-01 1.不只??也 虽然??可是 无论??仍是 第一段(1) 第二段(2~6) 第三段(7)3.d.按照事、物的内容或性质分段。 4.柳树不只是最早的报春使者,‖也是经济价值较高的树木。 5.a.数字申明。 6.反问句。 你看,正在那冰雪初消的时候,恰是暗泛青的柳芽把春意起首带到了。