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铜川市人平易近

更新时间: 2019-04-13

  5.提拔师生消息素养,加强教师讲授能力和学生进修能力,科学合理利用收集进修空间,成立优良的利用习惯。

  (四)勾当的优良区域和优良学校要深切总结提炼,阐扬示范带动感化;按照“三全两高一大”的成长方针要求,不竭加强“收集进修空间人人通”扶植取使用,推进教育、讲授体例、办事模式的变化,为支持推进教育公允、提高教育质量供给切实方案和无效径。

  3.部级择优。教育部科技司组织对各省级教育行政部分的保举材料进行分析评选、现场答辩,对部门区域实地抽查,确定2019年度收集进修空间使用优良区域和优良学校。

  (一)市教育局基教科担任勾当的总体统筹、组织协调,市电教馆担任勾当的具体组织实施,市教研室要做好讲授教研指点和推广工做。通过勾当的指点和指导,强化过程办理取反馈,推进我市收集进修空间使用普及勾当的一般开展。

  1.区域勾当推进。2019年3月至2019年11月,各区县、局属各学校按照实施方案督促学校开展收集进修空间使用普及勾当。市教育局按期开展调研,指点勾当推进,发觉并处理凸起问题。

  1.区县保举。按照各区县、局属各学校按照2018年制定的收集进修空间使用普及勾当实施方案,组织学校自从申报,对合适前提的材料予以保举。每个区县保举1个收集进修空间使用优良区域和2所优良学校,市向阳尝试小学、市一中各1个优良案例。

  按照全市学校使用根本和前提,采纳区域全体推进的体例,逐渐开通区县空间、学校空间、教师和学生小我空间,到2019岁尾,各区县收集进修空间使用普及的学校不少于所辖区域的2/3,2019年度勾当的工做内容次要包罗扶植空间、深化使用、优良保举、经验交换。

  3.开通空间。全市所有学校要正在数字教育资本公共办事系统的平台上开通机构空间,学校所有教师和适龄学生开通小我空间。各区县按照使用需要,激励扶植名师、家长等多品种型小我空间,以及区域、班级、等多品种型机构空间。

  4.出力鞭策收集进修空间的大数据使用和人工智能使用,供给精准化、个性化、智能化、顺应性讲授办事,为成长公允而有质量的教育供给手艺支持。

  各区县要组织辖区学校操纵收集进修空间,组织开展多种形式的教育讲授勾当,推进收集进修空间笼盖全体教师和全体适龄学生。

  为全面贯彻落实陕西教育厅《关于开展2018年度收集进修空间使用普及勾当的通知》(陕教保办〔2018〕12号), 积极推进我市教育消息化成长历程,认实做好“陕西教育人人通分析办事平台”市级扶植取使用工做,经市教育局研究决定,正在全市范畴内组织开展2019年度收集进修空间使用普及勾当,特制定此方案。

  2.完美空间功能。各区县教育行政部分、局属各学校要鞭策整合“人人通”平台的资本、数据、办事,完美空间优化集成的公共使用办事和数据阐发办事等功能。

  2.支撑教师备课、讲授勾当组织、功课指点、答疑、学情阐发、收集等常规教育讲授工做,支撑摸索新型讲授模式,以各类教育讲授消息化交换展现勾当为抓手,丰硕空间使用内容,推进讲授体例取进修体例变化。

  1.成立工做联系。2019年3月28日前,各区县教育行政部分、局属各学校将勾当工做联系表(附件1)发至联系人电子邮箱,成立工做联系。

  2.省市遴选。市上按照勾当工做放置,对区县保举的材料进行评审,遴选出优良学校保举省厅,省厅择优保举教育部。

  (二)各区县教育行政部分担任当地勾当的组织带领工做,协调相关部分,明白办理职责;制定2019年度收集进修空间使用普及勾当实施方案,督促辖区学校落实使用普及相关工做,推进我省数字教育资本公共办事系统扶植取使用,落实开展勾当所需各项经费;做好勾当宣传工做,充实阐扬优良区域和学校的示范感化,营制收集进修空间使用普及空气。

  按照“完美、全体推进、建立示范、普及推广”的准绳,依托数字教育资本公共办事系统,组织泛博师生开通实名制收集进修空间,通过多种形式的使用勾当,推进收集进修空间科学合理利用。保举遴选收集进修空间使用优良区域和优良学校,示范推广收集进修空间正在收集讲授、资本共享、教育办理、分析本质评价等方面的典型案例和成功经验,加强收集进修空间扶植取使用,鞭策从“三个率先”向全面普及成长,实现“一人一空间”。

  2019年12月底,市教育局将组织召开收集进修空间使用普及勾当阶段性总结暨展现交换工做会议,以各区县、局属各学校现场交换讲话、评委组打分的体例,对本次勾当中表示凸起的优良集体和优良小我予以传递表扬。同时组织开展多种形式的示范交换勾当,宣传典型,推广经验。

  采纳区县和学校自从申报、逐级保举、教育部评选的体例,保举遴选收集进修空间使用优良区域和优良学校。

  1.明白平台。按照《关于开展2018年度收集进修空间使用普及勾当的通知》(陕教保办〔2018〕12号)文件要求,我市不再零丁扶植数字资本平台,次要依托“陕西教育人人通分析办事平台”(以下简称“陕西人人通平台”)开展收集进修空间使用普及勾当。“陕西人人通平台”做为我省省级教育资本公共办事平台曾经接入国度数字教育资本公共办事系统,全省收集进修空间使用普及勾当依托“陕西人人通平台”开展。

  (三)各区县、局属各学校要高度注沉收集进修空间使用普及工做,将收集进修空间使用普及做为推进教育消息化2.0的主要抓手,将收集进修空间做为其他教育消息化沉点工做的无效载体,统筹全体推进。

  市教育局将通过召开推进会、发布年度工做进展演讲、组织专题培训、进行现场交换等多种形式,宣传、交换、推广区域和学校收集进修空间使用普及和经验,引领各区县加速推进“收集进修空间人人通”扶植使用。各区县要用好优良区域和学校案例,阐扬其示范带动感化,总交友流,推进经验,推广无效使用模式。

  2.报送实施方案。各区县教育行政部分、局属各学校要制定2019年度收集进修空间使用普及勾当实施方案(此中包含方针使命、区域全体推进行动、保举遴选放置、宣传推广放置、相关保障等内容),加盖单元公章,于2019年4月10日前,报送至铜川市教育局。市教育局将指点各区县、局属各学校做好收集进修空间使用普及勾当,根据实施方案,成立工做台账,按期查抄,传递进度,抽查指点工做推进环境。

  2.优良保举遴选。各区县、局属各学校参照优良区域和优良学校评价目标(附件3、附件4),认线日前,将收集进修空间使用优良区域和学校保举表及消息汇总表(附件5、附件6)报市电教馆,市级将组织专家通过查看纸质材料、实地查看使用等体例择优保举至省厅。

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